В Конкурсе приняли участие 45 педагогических работников системы среднего профессионального образования из 18 субъектов Российской Федерации. На Конкурс были представлены 38 методических разработок в 5 номинациях:
- Методическая разработка адаптированной образовательной программы среднего профессионального образования, профессионального обучения или дополнительного профессионального образования.
- Методическая разработка контрольно-измерительных материалов, фондов оценочных средств для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.
- Методическая разработка по вопросам сопровождения реализации образовательных программ СПО, ПО и ДПО, в том числе по использованию специального оборудования, технических средств реабилитации, программных средств для обучения лиц с ОВЗ и инвалидов.
- Методическая разработка инновационных методик и технологий преподавания отдельных дисциплин, модулей, практик в рамках образовательных программ СПО, ПО и ДПО для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.
- Методическая разработка учебных материалов отдельных дисциплин в рамках образовательных программ СПО, ПО и ДПО для обучающихся с инвалидностью и ОВЗ.
Экспертное жюри Конкурса:
– Старобина Елена Михайловна, главный научный сотрудник ФГБУ ФНЦРИ им. Г.А. Альбрехта Минтруда России, д. п. н.;– Акиндинова Ирина Александровна, доцент ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский университет государственной противопожарной службы МЧС РФ», к. псих. н.;
– Виданова Юлия Игоревна, заведующая СП РУМЦ СПО «Лабораторный химический анализ» СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», к. псих. н.;
– Куклина Валентина Юрьевна, заведующая СП «Базовый центр, обеспечивающий поддержку функционирования системы инклюзивного среднего профессионального образования лиц с ОВЗ и инвалидов в Санкт-Петербурге» СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж»;
– Макарьев Игорь Сергеевич, заведующеий СП «Центр профориентации, профессионального сопровождения и консультирования инвалидов (детей-инвалидов)» СПб ГБ ПОУ «Охтинский колледж», к. п. н.;
Толомеева Ирина Сергеевна, руководитель СП БПОО ГБПОУ ЛО «Мичуринский многопрофильный техникум».